Alunos da Escola participam da OBMEP

Aluna realizando prova da OBM. Foto: Santiago Siqueira

Alunos do 6° ao 9° anos do Ensino Fundamental da Escola Básica Municipal Batista Pereira participaram nesta terça-feira (21) da primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática de Escolas Públicas (OBMEP).

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada - IMPA, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, e promovida com recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações – MCTIC.

Segundo o site da OBMEP a olimpíada foi criada em 2005 para estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área, entre seus objetivos destacam-se o estimulo e a promoção do estudo da Matemática e a identificação de jovens talentos incentivando seu ingresso em universidades, nas áreas científicas e tecnológicas

Prova Floripa

ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL BATISTA PEREIRA

“TRANSFORMANDO ATRAVÉS DO SABER”

http://www.batistapereirapmf.blogspot.com.br/

'  3337-6074/32384393                                       

Srs. Pais ou Responsáveis:

No dia 11/12/2014(Quinta-feira), todos os estudantes da E.B.M Batista Pereira, estarão obrigatoriamente realizando a Prova Floripa. Estamos aguardando a presença de todos.

             

                          Após a realização da prova, teremos várias atrações na escola:

*Cama elástica;                                                                

           * Esculturas de balões;

                      * Balada;                                            

                             *Lanche especial;                       

                                       * Sorteio de Brindes;

                                                          *Pintura facial.

Cada estudante deverá comparecer somente no seu horário de aula.

        

Obs: Os estudantes poderão usar fantasias para que possamos fotografar as turmas.

                                                                                 Atenciosamente,

                                                                                   Equipe Gestora

                  

IDEB da E.B.M. Batista Pereira - 2013

Foto: Santiago Siqueira / www.geografiaescolar.com.br

IDEB da E.B.M. Batista Pereira - 2013

 

Anos Iniciais: 6,3

Anos Finais: 4,8

 

 

 

 

 

Resultados em: http://ideb.inep.gov.br/resultado/

 

Ideb é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), formulado para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino.

O Ideb funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias. Para tanto, o Ideb é calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente. 

As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o País, realizados a cada dois anos. As metas estabelecidas pelo Ideb são diferenciadas para cada escola e rede de ensino, com o objetivo único de alcançar 6 pontos até 2022, média correspondente ao sistema educacional dos países desenvolvidos. 

 

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=180&Itemid=336

 

A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos.

Nos testes aplicados na quarta e oitava séries (quinto e nono anos) do ensino fundamental, os estudantes respondem a itens (questões) de língua portuguesa, com foco em leitura, e matemática, com foco na resolução de problemas. No questionário socioeconômico, os estudantes fornecem informações sobre fatores de contexto que podem estar associados ao desempenho.

Professores e diretores das turmas e escolas avaliadas também respondem a questionários que coletam dados demográficos, perfil profissional e de condições de trabalho.

A partir das informações do Saeb e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações voltadas ao aprimoramento da qualidade da educação no país e a redução das desigualdades existentes, promovendo, por exemplo, a correção de distorções e debilidades identificadas e direcionando seus recursos técnicos e financeiros para áreas identificadas como prioritárias.

As médias de desempenho nessas avaliações também subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), ao lado das taxas de aprovação nessas esferas.

Além disso, os dados também estão disponíveis para  toda a sociedade que, a partir dos resultados, pode acompanhar as políticas implementadas pelas diferentes esferas de governo. No caso da Prova Brasil, ainda pode ser observado o desempenho específico de cada rede de ensino e do sistema como um todo das escolas públicas urbanas e rurais do país.

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=210&Itemid=324

          

Simone Garcia Vargas
    Diretora da E.B.M Batista PereiraPor e-mail